VIDEO PALABRA PAZ

Aunque la finalidad básica de la actividad era la conmemoración del Día de la Paz, en el diseño de la misma se tuvieron en cuenta los mismos objetivos y metodologías con las que se vienen organizando otros proyectos de los diferentes programas en los que el centro está implicado. Esto es:

-          Involucración de todo el Claustro asignando tareas individuales o por equipos, mejorando la colaboración y cohesión del mismo.

-          Diseño actividades que trabajen el mayor número de Competencias claves posibles (lingüística, sociales y cívicas, expresiones culturales, …). Concretadas en trabajos escritos, actividades musicales y plásticas, motrices, etc.

-          Exposición y publicación de los resultados a través de diferentes medios (exposiciones de dibujos, página web, Facebook, Youtube) con el fin de que sirva como motivación para alumnado y profesorado y para que su conocimiento trascienda incluso a los componentes de nuestra comunidad escolar, revalorizando nuestro centro.

Todo ello implicó muchos días de trabajo: ensayos de coreografía, canto, música, reuniones, debates en clase y realización de producciones plásticas y escritas, que permitieran la consecución de los objetivos previstos.

El resultado se concretó, principalmente, en la jornada destinada a la conmemoración del Día de la Paz. En este acto se desarrollaron aquellas actividades de grupo que se habían preparado: canciones, bailes, decoración del entorno con macetas en las que las flores hechas por el alumnado incluían mensajes personales de paz y solidaridad, y para finalizar la formación de las letras de la palabra Paz por alumnos y alumnas de cada uno de los ciclos. Todo ello se reflejó en un vídeo que, tras su postproducción, fue publicado en las diferentes redes sociales anteriormente señaladas.

Este proyecto en común, alcanzó unos niveles de adquisición de los indicadores propuestos más que satisfactorios, tanto en los referidos al profesorado como al alumnado. Muchos de ellos quedan reflejados en el vídeo, pero otros como la satisfacción del trabajo bien hecho, las mejoras en las interrelaciones personales, diversión derivada, mejora en nuestra valoración como colegio, … de más difícil cuantificación objetiva, pero de los que se han beneficiado alumnado, profesorado y familias.